ΑΘΗΝΑ: Ένα στα πέντε παιδιά αντιμετωπίζει μαθησιακές δυσκολίες, με συνέπειες στην ακαδημαϊκή του μόρφωση, την κοινωνική εξέλιξη, καθώς και στην αυτοεκτίμησή του. Μια καινοτόμος μέθοδος, αποτέλεσμα πολυετούς ελληνικής έρευνας, υπόσχεται έγκαιρη διάγνωση των μαθησιακών δυσκολιών με αντικειμενικά κριτήρια και μη επεμβατικό τρόπο. Ο Δρ Ιωάννης Μ. Ασλανίδης, Χειρουργός Οφθαλμίατρος, επίκουρος καθηγητής στο Ιατρικό Κολέγιο Weil - Cornell της Νέας Υόρκης, μιλά για τα πλεονεκτήματα της νέας αυτής μεθόδου.
Στη μέθοδο RADAR έχει απονεμηθεί δίπλωμα ευρεσιτεχνίας από τον Εθνικό Οργανισμό Βιομηχανικής Ιδιοκτησίας, ενώ προσφάτως κατοχυρώθηκε διεθνώς με διεθνή πατέντα από τον Διεθνή Οργανισμό Ευρεσιτεχνίας με έδρα την Ζυρίχη.
Περισσότερα ΕΔΩ
